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2017年度 小学1・2年生対象アルゴクラブ

2017アルゴ名人戦 全国1位

2017年11月23日(木祝)に灘中学校で行われた「アルゴ名人戦・王位戦・アルゴ杯選手権(全国大会)」の名人戦(個人戦)において、早稲アカアルゴ生の大隈 時成さんが優勝し、第12期名人になりました!

子どものうちに伸ばしたい、将来につながる「算数脳」

「アルゴクラブ」で身につけたい力

アルゴクラブが目指している姿は、突き詰めると「子どもたちに『見える力』と『詰める力』を身につけてもらうこと」です。与えられた図形をしっかりと分析し、過去の経験と照らし合わせながら、意図を持って必要な補助線と情報を書き込み、必要な数値を求める子と、何の根拠もなく補助線や情報を書き込み、偶然出てきた数値を答える子。あるいは、立体の見取り図や投影図から立体をイメージしたり、イメージした立体の展開図や断面図を作図したりできる子と、そもそも与えられた図形がイメージできない子。問われていることを求めるためにはどのような情報が必要で、その情報を得るためにはどこに着目すればよいか、といったゴールからの逆算ができる子と、問題文の中にある条件を“てきとう”に組み合わせて答えを求める子。初めて目にする問題であっても試行錯誤をしながら自分なりの方法で答えまでたどり着く子と、「習っていない」「見たことがない」と言って、そもそも考えようとしない子。努力だけでは解決しないこれらの「差」がまさに『見える力』と『詰める力』です。

「“つ”」のつく年齢の特性

アルゴクラブでは、下にあるような「“つ”のつく年齢」の特徴を「矯正すべきもの」として捉えるのではなく、直すことのできない「特性」としてとらえ、その特性を生かしながら算数脳を育てるプログラムを用意しています。「静かにできない」「落ち着きがない」のであれば「どんどん声を出してもらおう」、「長時間集中できない」「1つのことが長く続かない」、でも「何でもやりたがる」のであれば、「1つのプログラムにかける時間は短く、様々なプログラムをどんどん進めていこう」―。そのような考えのもと毎回のプログラムが組まれていますので、子どもたちは飽きるどころか、目をどんどん輝かせてのめりこんでいく。終了後には、「疲れたけど、楽しかった、面白かった」そんなプログラムが用意されています。

「“ つ”」のつく年齢の特性
「“ つ”」のつく年齢の特性

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