2021年度 小学6年生対象　Kコース学習内容

計算処理力があるメリットは、単に計算問題が解ける、というだけではありません。難関高校の入試問題は「わかっている」だけでは解けず、方針を立てたあとに答えにたどり着くために必要になるのです。授業で「計算の工夫」や「ミスの少ない解き方」を伝え、チェックテストや宿題などで繰り返し取り組ませて確固たる計算処理力を小学生の間に身に付けていきます。

算数・数学の問題パターンはたくさんあります。これらを体系的かつ必要な分だけ与えていきます。中3になってから全てを覚えていくのでは、入試に間に合いません。早稲田アカデミーの授業では、低学年のうちから、その学年で扱うことのできる、難関高校入試につながる問題を扱います。高校入試を知り尽くしている早稲田アカデミーだからこそ「必要な知識」を「適切なタイミング」で与えることができます。

難関高校入試では「解法を知っている」だけでは問題は解けません。その場で提示された条件をもとに、自分で組み立てる力が必要です。思考力は急に身に付くものではありません。普段から、物事に対して「いろんな角度から考え、自分で作業をし、ずれを修正して答えにたどり着く」という経験を積んでいかなければなりません。早稲田アカデミーの授業では、気付きを与える導入や、お子様の自主性と理解を促す発問により、さまざまな問題にも対応できる思考力を身に付けます。

文章を正確に読み取ることは非常に重要です。雑な読み込み、斜め読みでは、真に内容を捉えることはできませんので、文章を丁寧に読ませます。しかし、文章を読むこととその文章内容を理解することは別問題です。国語の問題はいずれも「内容を理解しているのか」「言葉を理解しているのか」を問うています。正確に問題を解きこなせることは、「文章を本当に理解していること」のひとつの証拠です。授業で扱う文章を丁寧に読んで、問題を解けるレベルに引き上げていきます。

小学校でも学習指導要領に沿って、漢字や知識などの学習を進めます。漢字については、小学校範囲の学習が終了次第、一部中学生範囲の学習にも入り、文章を読む際に前提となる語彙を意識的に増やします。また、知識についても小学生のうちにアドバンテージを築いておけば、今後さらなる知識の上乗せをすることができます。新小学問題集やピラミッドを通じて、小6の間に身に付けておきたい知識事項を確実に習得して中学校での学習につなげます。

日本語の文章を読んで記述問題の解答を書くことと、お題・課題文・データを与えられて作文を書くことは別のものなのでしょうか。作文は自分が読み取った事柄に「自分の考え」を盛り込まなければいけませんので、記述問題と作文が全く同じというわけではありません。しかし、求められていることの根幹は、ロジックのインプットとロジックのアウトプット、という部分で共通しています。記述問題や作文に取り組むということは「自分が正しく物事を理解し、表現することができる」ということを伝えるのと同義です。小6Kコースでは、読解力・記述力とともに作文力を鍛え、将来問われる「表現力」の礎を築きます。