2019年度 小学3年生対象 ジュニアコース授業内容
国語
POINT
長い文章に慣れ、文の大意をつかむ
物語文、説明文といった文の種類ごとに、1,000字程度の文章で「どのように読んでいけばよいのか」という読み方を学んでいきます。一字一句精読することよりも、文全体の内容を把握する力を育むことに重点を置きます。その後、2,000字程度の問題を通して、長い文章をひとりで読み解く力を養っていきます。
POINT
問題の意図を理解し、正しく答える
文章を読む力だけでは、国語の問題を解くことはできません。「設問で問われていることに対して、過不足なく、正しく答える力」も求められるからです。まずは、記号選択問題や書き抜き問題といったさまざまな設問形式に慣れ、解答のポイントを押さえます。さらに、記述問題にも対応できるよう、書く力も高めていきます。
POINT
幅広い語彙と正しい文法表現を身に付ける
漢字の課題などに地道に取り組むとともに、知らない言葉に出会ったら辞書で調べる習慣を身に付けていきます。言語知識については、「ことわざ」「慣用句」のような語彙力を高める単元と、「主語・述語」「修飾語」のような文の構造、正しい言葉づかいを身に付けるための単元を交互に学習していきます。
カリキュラム
| 第1回 | 説明文を読む① | 国語辞典の使い方 |
|---|---|---|
| 第2回 | 説明文を読む② | |
| 第3回 | 物語文を読む① | ことわざ |
| 第4回 | 物語文を読む② | |
| 第5回 | 総合① | |
| 第6回 | 説明文（話題と結論①） | 主語・述語 |
| 春期講習会 | ||
| 第7回 | 説明文（話題と結論②） | 主語・述語 |
| 第8回 | 物語文（場面①） | 慣用句 |
| 第9回 | 物語文（場面②） | |
| 第10回 | 総合② | |
| 第11回 | 説明文（要点①） | 修飾語 |
| 第12回 | 説明文（要点②） | |
| 第13回 | 物語文（人物の気持ち①） | 部首 |
| 第14回 | 物語文（人物の気持ち②） | |
| 第15回 | 総合③ | |
| 第16回 | 説明文（段落関係） | 熟語の組み立て |
| 第17回 | 詩（詩の表現） | |
| 第18回 | 物語文（場面と気持ち①） | 類義語・対義語 |
| 第19回 | 物語文（場面と気持ち②） | |
| 第20回 | 総合④ | |
| 夏期講習会 | ||
| 第1回 | 説明文（話題と結論/要点①） | 主語・述語 |
|---|---|---|
| 第2回 | 説明文（話題と結論/要点②） | |
| 第3回 | 物語文（場面と気持ち①） | ことわざ |
| 第4回 | 物語文（場面と気持ち②） | |
| 第5回 | 総合① | |
| 第6回 | 説明文（話題と結論/要点③） | 熟語の組み立て |
| 第7回 | 説明文（話題と結論/要点④） | |
| 第8回 | 物語文（場面と気持ち③） | 慣用句 |
| 第9回 | 物語文（場面と気持ち④） | |
| 第10回 | 総合② | |
| 第11回 | 説明文（段落関係①） | 敬語 |
| 第12回 | 説明文（段落関係②） | |
| 第13回 | 物語文（主題①） | 四字熟語 |
| 第14回 | 物語文（主題②） | |
| 第15回 | 総合③ | |
| 第16回 | 詩（詩の表現） | 主語・述語・修飾語 |
| 冬期講習会 | ||
| 第17回 | 説明文のまとめ | ことわざ・慣用句 |
| 第18回 | 物語文のまとめ | 熟語の組み立て・四字熟語 |
| 第19回 | 3年生のまとめ | |
- こちらのカリキュラムは予定です。変更になる場合がございます。
算数
POINT
数量感覚を磨く
①数感（数を分解する力、合成する力）、②量感（数を記号ではなく量として認識する力）、③規則を見出す力（順に並んだ数の規則を見つける力）の3つの力を育みます。本格的なカリキュラム学習が始まる4年生までにこれらの力をどれだけ高められるかが、将来の学力伸長のカギとなります。
POINT
計算力を高める
複雑な計算をすばやく行うためには、数を分解したり合成したりする数量感覚、「どうすれば速く計算できるか」「どうすれば間違えないか」を考える思考力、そして多くの練習が欠かせません。それらのバランスを取りながら、今後学習する多くの単元に対応するための土台となる計算力を高めていきます。
POINT
試行錯誤力を育む
たとえば、「順列」では「積の法則」を覚えるのではなく、まず「樹形図」を描いてみる。「面積」では公式を暗記する前に、「マス」という単位を用いて、図形を分割したり移動したりしながら工夫してみる……というように、自分なりの方法で書き、工夫し、イメージすることを通して、暗記に頼らない「試行錯誤力」を育みます。
カリキュラム
| 第1回 | かけ算① |
|---|---|
| 第2回 | 時こくと時間 |
| 第3回 | わり算① |
| 第4回 | 立体図形① |
| 第5回 | 総合① |
| 第6回 | わり算② |
| 春期講習会 | |
| 第7回 | 計算の順序 |
| 第8回 | 正方形と長方形 |
| 第9回 | 資料の整理 |
| 第10回 | 総合② |
| 第11回 | □をもとめる式 |
| 第12回 | 円と球 |
| 第13回 | 小数① |
| 第14回 | 小数② |
| 第15回 | 総合③ |
| 第16回 | 集合（ベン図） |
| 第17回 | 立体図形② |
| 第18回 | かけ算② |
| 第19回 | 条件整理と推理 |
| 第20回 | 総合④ |
| 夏期講習会 | |
| 第1回 | 大きな数とおよその数 |
|---|---|
| 第2回 | 植木算 |
| 第3回 | 和差算 |
| 第4回 | 三角形の性質 |
| 第5回 | 総合① |
| 第6回 | わり算③ |
| 第7回 | 分配算 |
| 第8回 | 場合の数 |
| 第9回 | 角度 |
| 第10回 | 総合② |
| 第11回 | 分数① |
| 第12回 | 分数② |
| 第13回 | 周期算 |
| 第14回 | さいころ |
| 第15回 | 総合③ |
| 第16回 | 立体図形③ |
| 冬期講習会 | |
| 第17回 | 文章題のまとめ |
| 第18回 | 図形のまとめ |
| 第19回 | 3年生のまとめ |
- こちらのカリキュラムは予定です。変更になる場合がございます。
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