小学4年生対象 Sコース学習内容
国語
| 第1回 | 物語・小説（1）／場面① 日本語の文字・五十音図／和語① |
|---|---|
| 第2回 | 物語・小説（2）／場面② かなづかい／慣用句① |
| 第3回 | 説明文・論説文（1）／話のつながり① 送りがな／熟語の組み立て |
| 第4回 | 説明文・論説文（2）／話のつながり② 国語辞典の使い方／三字の熟語・四字の熟語 |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 物語・小説（3）／人の気持ち① 漢字の成り立ち・漢字の音訓／和語② |
| 第7回 | 物語・小説（4）／人の気持ち② 漢字の部首／慣用句② |
| 第8回 | 説明文・論説文（3）／話題 漢字の画数・筆順／同音異字・同音異義語 |
| 第9回 | 説明文・論説文（4）／形式段落と意味段落① 漢和辞典の使い方／同訓異字 |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 物語・小説（5）／人の気持ち③ 文を読む①－主語・述語を読む／和語③ |
| 第12回 | 物語・小説（6）／人の気持ち④ 文を読む②－修飾・被修飾を読む／ことわざ① |
| 第13回 | 説明文・論説文（5）／形式段落と意味段落② 文を読む③－主語・述語・修飾語の復習／類義語 |
| 第14回 | 説明文・論説文（6）／形式段落と意味段落③ 文を読む④－分けて〈関係〉を考える／対義語 |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 物語・小説（7）／人の性格 敬語①／外来語 |
| 第17回 | 物語・小説（8）／場面展開と心情変化 敬語②／ことわざ② |
| 第18回 | 説明文・論説文（7）／要旨① 文章符号の使い方／特別な読みの言葉 |
| 第19回 | 説明文・論説文（8）／要旨② 原稿用紙の使い方・作文を書く／四季の言葉（春・夏） |
| 第20回 | 総合 |
| 第1回 | 物語・小説（9）／人の気持ち⑤ 単語の学習① 品詞分類表・名詞／和語① |
|---|---|
| 第2回 | 物語・小説（10）／人の気持ち⑥ 単語の学習② 動詞／慣用句① |
| 第3回 | 説明文・論説文（9）／話のつながり③ 単語の学習③ 形容詞・形容動詞／三字の熟語 |
| 第4回 | 説明文・論説文（10）／話のつながり④ 単語の学習④ 副詞・文の基本型／四字の熟語 |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 物語・小説（11）／人の気持ち⑦ 文節と文節の関係① 主語・述語・修飾語／和語② |
| 第7回 | 物語・小説（12）／人物像 文節と文節の関係② 文の組み立て／慣用句② |
| 第8回 | 説明文・論説文（11）／文章全体の組み立て① 文節と文節の関係③ 〈文図〉で考える／同音異字・同音異義語 |
| 第9回 | 説明文・論説文（12）／文章全体の組み立て② 文節と文節の関係④ 分けて〈関係〉を考える／同訓異字 |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 物語・小説（13）／主題 接続関係① 〈順接〉1／和語③ |
| 第12回 | 物語・小説（14）／人物像と主題 接続関係② 〈順接〉2／ことわざ① |
| 第13回 | 説明文・論説文（13）／要旨③ 接続関係③ 〈逆接〉1／類義語 |
| 第14回 | 説明文・論説文（14）／話題と要旨 接続関係④ 〈逆接〉2／対義語 |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 詩／詩とは何か 接続関係⑤ 〈説明〉／外来語 |
| 第17回 | 物語・小説（15）／総復習 接続関係⑥ 〈並立〉〈添加〉／ことわざ② |
| 第18回 | 説明文・論説文（15）／総復習 接続関係⑦ 〈選択〉〈転換〉／四季の言葉（秋・冬） |
| 第19回 | 総合 |
- こちらのカリキュラムは予定です。変更になる場合がございます。
算数
| 第1回 | かけ算とわり算の文章題 |
|---|---|
| 第2回 | 計算のきまり |
| 第3回 | 角の性質 |
| 第4回 | 和と差の問題 |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 小数と単位 |
| 第7回 | 分数の性質 |
| 第8回 | 三角形の角 |
| 第9回 | いろいろな四角形 |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 三角形の面積 |
| 第12回 | 間の数を考える問題 |
| 第13回 | 周期を考える問題 |
| 第14回 | 等差数列 |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 約数 |
| 第17回 | 倍数 |
| 第18回 | 一方におきかえて解く問題 |
| 第19回 | 立方体と直方体の性質 |
| 第20回 | 総合 |
| 第1回 | 小数と分数 |
|---|---|
| 第2回 | 分配とやりとりの問題 |
| 第3回 | 円と正多角形 |
| 第4回 | 立方体と直方体の体積 |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 割合の表し方 |
| 第7回 | 推理して解く問題 |
| 第8回 | 多角形の性質 |
| 第9回 | 円とおうぎ形 |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 角柱と円柱 |
| 第12回 | 一方にそろえて解く問題 |
| 第13回 | 速さの表し方 |
| 第14回 | 平均 |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 角すいと円すい |
| 第17回 | 水量とグラフ |
| 第18回 | きまりに注目する問題 |
| 第19回 | 総合 |
- こちらのカリキュラムは予定です。変更になる場合がございます。
社会
| 第1回 | 健康で住みよいくらし |
|---|---|
| 第2回 | ものを売る仕事 |
| 第3回 | 昔のくらしと今のくらし |
| 第4回 | 都道府県と地方（1） |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 都道府県と地方（2） |
| 第7回 | 地図の見方（1） |
| 第8回 | 地図の見方（2） |
| 第9回 | 一年中あたたかい地方のくらし |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 寒さのきびしい地方のくらし |
| 第12回 | 雪の多い地方のくらし |
| 第13回 | 冬に晴れる日の多い地方のくらし |
| 第14回 | 雨の少ない地方のくらし |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 盆地のくらし |
| 第17回 | 低い土地のくらし |
| 第18回 | 高い土地のくらし |
| 第19回 | 海とともにあるくらし |
| 第20回 | 総合 |
| 第1回 | ふるさとじまん（1）／北海道・東北地方 |
|---|---|
| 第2回 | ふるさとじまん（2）／関東地方 |
| 第3回 | ふるさとじまん（3）／中部地方 |
| 第4回 | ふるさとじまん（4）／近畿地方 |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | ふるさとじまん（5）／中国・四国地方 |
| 第7回 | ふるさとじまん（6）／九州地方 |
| 第8回 | 日本の気候と各地のくらし |
| 第9回 | 山と川がうみだす地形 |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 日本の農業（1）／米づくり |
| 第12回 | 日本の農業（2）／畑でつくられるもの |
| 第13回 | 日本の農業（3）／野菜とくだものづくり |
| 第14回 | 日本の農業（4）／肉や牛乳をつくる |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 日本の農業（5）／よい作物、多くの作物をつくるには？ |
| 第17回 | 日本の農業（6）／食べ物は日本でつくられる？ |
| 第18回 | 森林とともに生きる／日本の森林と林業 |
| 第19回 | 総合 |
- こちらのカリキュラムは予定です。変更になる場合がございます。
理科
| 第1回 | 磁石 |
|---|---|
| 第2回 | 昆虫 |
| 第3回 | 流れる水のはたらき |
| 第4回 | 季節と天気 |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 春の生物 |
| 第7回 | 太陽 |
| 第8回 | 水のすがた |
| 第9回 | 光 |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 植物の成長 |
| 第12回 | 植物のつくりとはたらき |
| 第13回 | 身のまわりの空気と水 |
| 第14回 | 金属 |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 夏の生物 |
| 第17回 | 星座をつくる星 |
| 第18回 | 星座の動き |
| 第19回 | 動物 |
| 第20回 | 総合 |
| 第1回 | ヒトのからだ |
|---|---|
| 第2回 | 秋の生物 |
| 第3回 | 電気（1） |
| 第4回 | 電気（2） |
| 第5回 | 総合 |
| 第6回 | 物の溶け方（1） |
| 第7回 | 物の溶け方（2） |
| 第8回 | 流水と地形 |
| 第9回 | ばね |
| 第10回 | 総合 |
| 第11回 | 月 |
| 第12回 | いろいろな気体 |
| 第13回 | 物の燃え方 |
| 第14回 | 音 |
| 第15回 | 総合 |
| 第16回 | 冬の生物 |
| 第17回 | 水溶液の分類 |
| 第18回 | 棒のつり合い |
| 第19回 | 総合 |
- こちらのカリキュラムは予定です。変更になる場合がございます。
カリキュラムテスト
競い合い、定着させるためのテスト
隔週土曜日に学力別に分かれたテストを実施します。家庭学習とは違った緊張感のなかで取り組むことで、内容が定着していきます。テスト終了後は得点だけでなく、どの問題をどのように間違えたのかもしっかりと確認し、次のテストで結果を出せるようにしていくことが大切です。
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