2019年の記事一覧
2019.12.27 『一年間、ありがとうございました！ ～２０１９年を振り返って～』
2019.12.25 『一年を振り返って……』
2019.12.20 『入試直前期の小６受験生へのメッセージ② ～１０１％の力を！～』
2019.12.18 『入試直前期の小６受験生へのメッセージ① ～「逆転合格」の理由～』
2019.12.13 『天皇誕生日』
2019.12.11 『子どものウソへの対処法 ～ウソの中の真実～』
2019.12.06 『大切なもの ～お子様に対する想いを受け止める～』
2019.12.04 『ウソ② ～言葉の裏にある心理～』
2019.11.29 『ウソ① ～とっさに出る言葉～』
2019.11.27 『「割合」を身に付ける』
2019.11.22 『お子様への接し方のアドバイス② ～クローバーセミナーアンケートより～』
2019.11.20 『タブレットで調べる、辞書をひく』
2019.11.15 『テストの結果』
2019.11.13 『お子様への接し方のアドバイス ～クローバーセミナーアンケートより』
2019.11.08 『通塾を始める時期 ～クローバーセミナーアンケートより～』
2019.11.06 『現学年残り３カ月の間に…… ～第４回クローバーセミナーより～』
2019.11.01 『全国統一小学生テスト！』
2019.10.25 『国語を伸ばす』
2019.10.23 『塾の講師に相談するときに』
2019.10.18 『「愛」について』
2019.10.16 『台風上陸』
2019.10.11 『小学校３年生、４年生のときに……』
2019.10.09 『ていねいに学習する ～ハノイにて～』
2019.10.04 『塾の先生に顔を覚えてもらう』
2019.10.02 『子どもへのコーチング』
2019.09.27 『スポーツの秋』
2019.09.25 『口を開くな！』
2019.09.20 『「わからせる」だけではなく……』
2019.09.18 『出題意図を読み取る ～記述型問題の攻略～』
2019.09.13 『いま、なにを身に付けるべきか』
2019.09.11 『「何がなんでも」という想い』
2019.09.06 『むずかしいことを簡単に教える』
2019.09.04 『秋眠暁を覚えず』
2019.08.30 『９月新学期へ向けて』
2019.08.28 『夏の終わり、秋の気配』
2019.08.23 『夏の成果』
2019.08.21 『８月も残り１０日！』
2019.08.02 『夏休みに記述力・表現力のＵＰを』
2019.07.31 『夏休みが始まります！』
2019.07.26 『子どもに会話をさせる』
2019.07.24 『成長をうながすための「刺激」』
2019.07.19 『夏の読書』
2019.07.17 『理文選択 ～文系と理系②～』
2019.07.12 『雪が解けたら…… ～文系と理系①～』
2019.07.10 『宿題のルール』
2019.07.05 『子どもを叱る……』
2019.07.03 『夏の個別面談』
2019.06.28 『アジサイとカタツムリと夏の体験』
2019.06.26 『宿題だけやって満足してしまい……』
2019.06.21 『刺激・環境・自覚 ～第１回クローバーセミナーより②～』
2019.06.19 『精神的成長をうながす親の接し方 ～第１回クローバーセミナーより①～』
2019.06.14 『塾弁』
2019.06.12 『勉強の時間でしょ！？』
2019.06.07 『梅雨入り』
2019.06.05 『競争を楽しむ』
2019.05.31 『いよいよ、明後日！』
2019.05.30 『「楽しい」の意味』
2019.05.24 『お子様との会話を』
2019.05.22 『とつぜん、自転車に乗れたように……』
2019.05.17 『夏フェスから「学校選び」をスタート！』
2019.05.15 『趣味はなんですか？』
2019.05.10 『決められた時間の中で……』
2019.05.08 『大型連休が終わり……』
2019.04.26 『ゴールデンウィークには日本一周旅行を』
2019.04.24 『１０連休！』
2019.04.19 『全国学力テスト』
2019.04.17 『ペンを借りられませんか？』
2019.04.12 『バツがつくと機嫌が悪くなる』
2019.04.10 『新元号の次は……』
2019.04.05 『新学期開講！』
2019.04.03 『令和』
2019.04.01 『新年度がスタートします！』
2019.03.27 『国民の祝日』
2019.03.22 『卒業式と春休み』
2019.03.20 『春を翔べ』
2019.03.15 『中学入試で求められる力 ～「基礎から学べる中学入試報告会」より～』
2019.03.13 『文章をどう読むか ～読解力を高めるための「読み方」～』
2019.03.08 『やる気を与える保護者の笑顔』
2019.03.06 『「教える」ということ』
2019.03.01 『新学年スタートから１カ月……』
2019.02.27 『中学入試というドラマ』
2019.02.22 『学習中の姿勢に注意を』
2019.02.20 『漢字の学習』
2019.02.15 『雪はどうして降るのかを考える』
2019.02.13 『新学年のテキストをどう使う？』
2019.02.08 『新年度開講にあたり ～「四つ葉cafe」のご紹介～』
2019.02.06 『Next Stage……』
2019.02.01 『祈 合格！』
2019.01.30 『１月最終週……』
2019.01.25 『中学入試受験生へ向けて』
2019.01.23 『インフルエンザ』
2019.01.18 『入試結果と合格短冊』
2019.01.16 『２０１９年中学入試スタート！』
2019.01.11 『言わせていただく』
2019.01.09 『さぁ、新学年！』
2019.01.04 『２０１９年新春。あけましておめでとうございます！』
